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曹佩华老师执教了一年级的《两位数加一位数（进位）》，宋玥琼老师执教了三年级的《几分之一》。
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（责任编辑：马丽琤；摄影：黄越俐；责审：郑亚捷）
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云南老师对我校的英语教学特色非常感兴趣，她们谈了自己的听课收获，虚心问了有关教学设计等问题，同时教研组长周博老师也讲解了我校如何激发学生的学习兴趣和培养学习方法等话题。
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党组织班子成员联系自身存在的问题，查找不足，进行了党性分析，明确了整改方向。...
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今后学校将继续推进开展青年教师沙龙，为青年教师搭建学术交流与提高的平台，并充分发挥学术骨干的传帮带作用，以中青年教师骨干的科学研究精神带动青年教师优秀学术品质的养成，形成博采众长、协同发展的学术氛围。...
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通过培训，全面提升教师对音乐的理解，改变对幼儿音乐教育的传统认知。...
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老师们纷纷用随声携带的相机记录下学校的快乐生活。...
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多样性的户外场地是位育的特色，也是开展游戏的重要资源，希望通过教师们的实践，将园内的小山坡、沙池、小树林、草地等，能物尽其用，充分发挥其场地的特色。...
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她的讲座既内涵深刻又轻松愉悦。...
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如果班主任能用心去教育他们,挽救的可能不仅是一个孩子的命运,更是一个家庭的希望。...
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但是，当同学画上了美丽迷人的画和写下了古人浪漫唯美的诗词之后，它仿佛一下子开出了美丽的花朵十分惹眼。...
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曹光彪小学卢雨校长热情接待广州市黄埔区了政协委员会考察员们。...
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交流会上，周政校长以校长的视域分析了高考改革背景下，基于学生需求的教育教学管理实践探索，分享了学校在实施新高考试点工作中的理念和经验，改革中遇到的主要问题及破解路径，以及在实践中收获的体会与反思。...
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增长知识，收获快乐，领略春光的无限美好，还要展现自己的文明形象。...
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在参加这些活动的过程中，每位同学以饱满的精神状态，虚心地去学习，认真地去观察，用心地去思考，真情地去体验，取得了良好的实践教育效果。...
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在这次观摩活动中，小班组教师能兼顾孩子的基本经验，体现活动的平衡性，设计有趣有效的活动，在与孩子的互动中，尊重孩子的发展规律，激发孩子的学习主动性，培养孩子在学习中的观察能力、专注性、创造性。...
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“下午茶”是本次活动的主要形式，11名随班就读生和滨江学区同学共聚一堂，整个活动将找餐厅、点餐、用餐、结账融为一体，同学们在活动中体验了一回“下午茶”的过程，把茶话生活。...
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近日，在区教研员丁烨老师和麻建玲老师的的带领下，区游戏研修中心组、院校合作的老师们来到瑞德幼儿园金塘部观摩自主性游戏。...
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最后，两位工作坊主持人分别作了总结，高成序老师从班级公共生活着手，提出在各类活动中针对不同的活动目的设计教育方案，从而达到不同的育人效果；龚翌琦老师则鼓励在座各位学员不断探索加强自身业务能力，通过经验的积累和分享练就工作智慧，提高工作情商。...
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他们深入上海的家庭，与上海学生同学习、同作息、同生活，感受着徐汇中学同学的热情，也感受着上海的风土人情和海派文化。...
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这一次，娃娃们换上军装，来到了浦东大团镇学做解放军。...
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今后学校将继续推进开展青年教师沙龙，为青年教师搭建学术交流与提高的平台，并充分发挥学术骨干的传帮带作用，以中青年教师骨干的科学研究精神带动青年教师优秀学术品质的养成，形成博采众长、协同发展的学术氛围。...
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现在，我们要做的就是第一步，走进他们的心灵，了解他们真实的想法，剖析他们问题背后的原因，然后才能对症下药，帮助他们找到打开心灵的那把钥匙。...